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安全教育

【安全教育】实验室举办2016级新生安全通识培训

来源:武汉光电国家研究中心     作者:    发布时间:2016年09月18日    浏览:

实验室举办2016级新生安全通识培训

为强化新生安全认知,普及安全知识,提高自我保护能力,2016年9月2日,实验室邀请专家为2016年研究生新生举办专场安全培训。学校保卫处领导出席了培训会。

首先,实验室技支部副主任郭志卿阐述了实验室日常行为与实验操作规范,提醒大家切实提高安全意识,认真遵守规章制度,避免发生意外事故。物业主任曹纯主要针对物业管理,介绍了实验室的园区布局、安全设施、人员布控与日常工作,使大家初步了解了园区内外环境与日常运行程序。

随后,喻家山派出所叶欣教官、省消防协会谢小秋教官分别围绕“防骗防盗”与“消防安全”,用翔实的数据、典型的案例与诙谐的语言作了专题报告。

诈骗与盗窃是危害校园安全的重要因素。犯罪分子一般熟谙学生心理,善于利用其心智弱点违法作案,活动猖獗且防不胜防。叶教官归纳了近年发生的典型案例,分别拆解了犯罪分子的惯用伎俩,希望大家能引以为鉴,切勿掉以轻心。

他说,诈骗分子往往凭借目前发达的通讯工具,伪装身份,利用学生的同情心、侥幸与恐惧心理,频设陷阱、步步诱导,直至渔利成功。因此大家要提高警惕,防止上当受骗、人财两失。面对五花八门、层出不穷的骗局,他强调唯一的方法就是掌握防骗知识,始终保持头脑冷静,不轻听轻信,不存幻想,不图侥幸。

窃贼则常常隐藏在学生聚集的食堂、教室、宿舍、操场等公共场所伺机等待。他们眼观六路、耳听八方,不断寻找“猎物”。一旦锁定目标便乘虚而入。因此,平时要养成良好习惯,注意随手关门,不乱丢乱放,防止窃贼有机可乘。

谢教官介绍了2015年全国发生的几起重大火灾事故,揭示了“隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山”的道理,指出“检查消除火灾隐患、组织扑救初起火灾、组织人员疏散逃生、消防宣传教育培训”四个能力建设的重要性。

报告着重讲解了火灾应急处理方式与灭火自救知识。按照室内火灾温度时间曲线,火灾一般经历初起、发展、猛烈、熄灭四个阶段。火灾初起之时,火势较小、尚可控制,因此要自主灭火、防止蔓延。事实证明,火灾初发阶段,如果能有效扑灭,成功率为100%,而灭火器是扑灭初起火灾唯一最有效的武器。

倘若火灾已经扩大,难以有效控制,则应迅速组织逃生。此时切记保持冷静、找准方向并减少烟熏。他说,面对滚滚浓烟和熊熊烈焰,只要冷静机智,充分运用火场自救要诀,就有可能逃离困境、幸免于难。

总而言之,“小火灭火,大火逃生”是火灾处理的基本原则。但是火灾无情、预防为主,他希望大家能够增强消防安全意识与责任意识,保护自己、关爱他人,远离火灾!

培训结束后,实验室组织新生在室外空旷地带开展灭火演练,现场学习灭火器使用方法,掌握灭火技巧,煅炼应急处理能力。

新生安全培训是实验室年度安全工作的重要内容并已形成制度,主要包括通识与专业教育。前者由实验室主办,面向全体新生,涵盖消防、安防、防盗、防骗、反恐等知识;后者由各单位根据自身专业要求分别实施并安排考试。其旨在引导入室新生牢固树立安全观念,提高安全行为能力,保障人身与财产安全。


2016年9月新生安全通识培训