从“追光”到“发光”，华中科技大学的前沿科技创新成果吸引了清华大学电子工程系寒假实践支队的“目光”。2024年1月29日下午，清华大学电子工程系与华中科技大学武汉光电国家研究中心、光学与电子信息学院于新光电大楼C112共同开展了联学共建活动，三单位就党建工作经验、学术科研成果进行了交流学习。会议由华中科技大学光学与电子信息学院德育助理廖先桥主持。

会议伊始，同学们简要介绍了自己的基本信息与科研方向。清华的同学们表示光谷已成为全球最大的光纤光缆研制基地、全国最大的光器件研发生产基地、国内最大的激光产业基地，因此他们特别来到光谷进行参观学习，希望能与华科大学子就学术研究、党建工作等进行交流学习。华科大学子对清华实践队的到来表示热烈欢迎，希望三单位能够在此次交流中有所收获，不虚此行。

随后，华中科技大学光学与电子信息学院德育助理廖先桥、华中科技大学武汉光电国家研究中心研究生党建工作中心主席团成员薛娅卓、清华大学电子工程系赴武汉实践支队队长李文昊、华中科技大学武汉光电国家研究中心研究生会主席团成员李欣分别介绍了各自单位的历史渊源、基本情况、研究领域和党建工作经验与成果。

光学与电子信息学院德育助理廖先桥

武汉光电国家研究中心研究生党建工作中心主席团成员薛娅卓

清华大学电子工程系赴武汉实践支队队长李文昊

武汉光电国家研究中心研究生会主席团成员李欣

会上，两校同学还进行了学术交流。首先，清华大学电子工程系韩雨杨做了题为“面向人脸年龄估计的无透镜成像系统”的学术报告，她表示随着行业需求的变化，无透镜成像的优势愈加凸显并介绍了她目前研究的无透镜成像系统架构。

随后，华中科技大学光学与电子信息学院光通信一支部的李良烨做了题为“可穿戴智能光纤传感技术及人体健康监测应用”的学术报告，她为大家详细介绍了光纤智能手环及心血管健康监测应用、微纳光纤弯曲传感器及姿态识别应用、仿生纤毛光纤传感器及呼吸监测技术等。

最后，华中科技大学光学与电子信息学院光通信二支部的李伟昊做了题为“面向相干通信自主可控，国产替代国家重大需求”的报告，他表示目前核心的ASIC-DSP面临高端芯片国外巨头垄断、国产芯片制程代际差异等难题，产业发展受到严峻挑战，他们的研究目标是实现中短距“一站式”同源相干光通信。他还表示在华科大求学数十载，他深深感受到了华科大学子勇担大任、敢攀高峰的精神，也勉励大家要立足国家需求探索科学奥妙，坚定理想信念，践行服务本色。

清华大学电子工程系韩雨杨

光学与电子信息学院李良烨

光学与电子信息学院李伟昊

接下来，三单位就党建工作经验进行了交流与探讨。首先，探讨了党支部划分方式。清华大学魏铁石同学介绍了他们的党支部划分方式，指出清华大学电子工程系共有6个研究所，支部划分采用在纵向划分基础上进行横向划分的方式，全系共27个研究生党支部。武汉光电国家研究中心党建辅导员齐琳彤表示向大家介绍了研究中心的党支部划分方式，表示当前研究中心所采用的纵向划分法比较便于交流与管理。

其次，探讨了党支部应如何提高学生参与实践活动的积极性和主动性。齐琳彤老师分析当前华中科技大学实践活动参与情况及面临的问题，希望能够与清华大学党建工作者相互交流、共同进步。魏铁石讲述了清华大学开展实践活动的经验。他表示清华大学的实践活动非常丰富，包括学生骨干培养、基层调研、乡村振兴、企业见习等，学校实践安排以就业为导向，学生自主协调时间选择实践项目，学院积极宣传实践活动并覆盖实践出行费用等。三单位相互交流、彼此学习，为更好地开展党建工作汲取丰富经验。

清华大学电子工程系魏铁石

最后，齐琳彤老师对本次会议进行总结。她对各位同学的精彩介绍和踊跃参与表示衷心感谢，指出清华大学和华中科技大学都是有着悠久历史和深厚爱国传统的高等学府，这次会议是深化两校兄弟院系合作的一个新的探索，希望未来三单位能够加强沟通交流与学习。华中科技大学武汉光电国家研究中心将学习借鉴清华大学电子工程系的好经验好做法，采取有效的激励机制促使同学们积极参与社会实践活动，让学子们在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命。

交流会结束后，同学们共同参观了研究中心展厅。讲解员为实践队的同学们介绍了华中科技大学在信息光电子、能量光电子和生命光电子三大领域开展的基础性、前瞻性、多学科交叉融合的创新研究成果。显微光学切片断层成像技术（MOST）能够制作出现今世界上最清晰最完整的小鼠大脑地图；全数字正电子发射断层成像仪（全数字PET）仅20秒就能完成全身检查；钙钛矿太阳能电池板比传统晶硅电池成本更低、效率更高、污染更小，是强势崛起的下一代光伏技术……一系列前沿科技和创新成果，让实践队的同学们连连称赞。同学们还一同前往光电实验室进行参观学习，沉浸式感受实验室的功能、仪器设备、实验操作等，激发学子们的科研兴趣。

此次联学共建活动的成功举行，为进一步加强三单位间的交流与合作搭建了重要平台。三单位也将进一步加强沟通、密切合作，建立灵活多样的交流学习机制，密切学术交流、提升党建工作能力和水平。