聚焦创新人才培养

探索可复制英才教育模式

华中科技大学工程科学学院第一届毕业班班级微信群是一个24小时都不会“冷场”的活跃群，瑞士、美国、日本、新加坡、中国……全班29名学生毕业后便奔向了世界各地，虽然大家已处于不同经纬，但奋斗的4年时光成就了现在师弟师妹眼中学霸的他们。原来，全班29名学生，20位通过申请进入排名前100的世界名校深造，其中50%以上为电子与电气工程、电子与计算机工程、生物医学工程等专业排名前30的学校。

“学霸班”的“传说”当然还不止这些，该班同学大学加权平均成绩超过84分，4人获免试推荐继续在华中大攻读研究生，2人通过考试被录取为清华大学硕士研究生，班级综合深造率已经超过85%。

在华中大，因为4年的精心培育而在毕业后破茧成蝶的学子每年都不计其数。为了进一步推进拔尖人才的培养，近年来，华中科技大学不懈探索着可复制的英才培养模式。

根据学生自身特点和发展志趣，学校构建了自主选择专业的个性化育人体系。而为了更好地配合这一政策，学校改造和升级本科教学管理信息系统，适应“以学生为中心”的个性化培养需要，用信息技术支撑本科教育教学相关改革。启明学院、创新研究院、光电信息试点学院、工程科学学院、国家示范性微电子示范学院，以及中欧清洁与能源学院等一批人才培养特区的建立，则是华中大利用有限资源将创新创业教育融入人才培养体系的全新尝试。

学校每年组织和参加大学生创新创业赛事100余个种类，参与学生5000人次以上；每年新增大学生创新创业训练1000余项，覆盖学生4000余人次。为了学子在创新创业领域能够有更多机会，学校以教学平台、科研平台和教师团队为依托，建立了24个大学生科技创新基地、18个示范性学生创新团队，同时建设了集工作空间、网络空间、社交文化和资源共享空间为一体的校园创客空间、众创空间，实现了创意、创新、创业全链式覆盖，推动大学生创新项目从研究到应用、从创新到创业、从校内到校外的无缝对接。