由华中科技大学党委学生工作部研究生工作办公室主办、华中科技大学研究生会承办的华中科技大学2026年“知心导师”评选活动正如火如荼地进行中。结合学生提名情况，武汉光电国家研究中心推荐容科秀老师作为2026年“知心导师”提名人选。快来一睹“知心导师”的风采吧！

PART-01导师简介

容科秀老师

作为国家海外高层次青年人才，容科秀老师拥有华中科技大学本科、北京大学博士的顶尖学术背景。自加入华中科技大学武汉光电国家研究中心以来，他深耕低维材料纳米光子学领域，在多维光场调控、集成光电子器件方向取得了系列标志性成果，同时始终坚守育人初心，做学生科研路上的“引路人”与“知心人”。

PART-02思政铸魂，引航定向

容老师始终牢记“为党育人、为国育才”的根本使命，将思想政治引领视为教书育人的灵魂工程。作为2501启明实验班的教师班主任，他善于将“课程思政”润物无声地融入专业教学。他常常结合我国在集成光电子器件、纳米光子学等领域的重大科研突破，深入浅出地解读国家科技自立自强背后的制度优势，讲述一代代科研工作者攻坚克难、矢志报国的奋斗精神，引导学生深刻认识到个人科研探索与国家光电事业发展之间的紧密联系。这种将知识传授与价值引领同频共振的教育方式，潜移默化地在学生心中播下了爱国奉献、科技报国的种子，激励着大家自觉将个人的学术理想融入国家发展的大局之中。

PART-03学术赋能，深耕厚植

在学术指导上，容老师始终坚持高屋建瓴的视野与严谨务实的态度并重。他凭借深厚的学术积淀，为学生精准定位研究方向，手把手地拆解科研难题，不仅关注实验数据，更注重培养学生多维度分析问题的能力与批判性思维。在指导本科生毕业设计时，他从论文的逻辑架构、学术规范，到图表的格式优化、文字的精准表达，都会全程耐心指导，逐一纠偏，帮助学生夯实科研基本功。作为实验室里出了名的“守夜人”，他投入的工作时间远超学生，常常是走得最晚的那一个。他用这种“以身作则”的实际行动告诉学生：科研不仅需要智力，更需要毅力。这种言传身教不仅塑造了团队优良的学风，更让学生们在敬畏中学习，在探索中成长。

PART-04实践创新，搭建平台

容老师深知创新能力的培养离不开广阔的实践平台，因此他依托武汉光电国家研究中心这一顶尖科研平台，全力为学生搭建高水平的实践创新舞台。他积极支持学生将理论知识与科研实践紧密结合，鼓励大家立足学科前沿大胆探索，参与核心方向的研究工作。他充分尊重学生的创新想法，给予他们充分的探索空间，引导学生在多维光场调控、集成光电子器件等前沿方向上敢于尝试、敢于突破，瞄准国家光电领域关键核心技术需求开展研究。在他的指导下，学生们不仅学到了前沿的技术，更学会了如何像科学家一样思考。容老师致力于培养兼具深厚理论功底与卓越实践能力的创新型人才，助力学生在光电领域的广阔天地中施展才华，将科研成果真正写在祖国的大地上。

PART-05人文关怀，暖心护航

在严谨的学术要求之外，容老师更是一位充满温情的“知心人”。他常态化与学生谈心交流，耐心倾听他们的困惑与诉求，无论是学业上的瓶颈、科研上的压力，还是生活中的烦恼，他都愿意做一个耐心的倾听者，并及时给予心理疏导与成长建议。他格外关心学生的身体健康，常提醒学生合理安排科研与休息时间，倡导劳逸结合的生活方式。他常以自己的亲身经历为例，引导学生在攀登学术高峰的同时，不要忘记欣赏沿途的风景，保持积极健康的身心状态。这种细致入微的关怀，让学生感受到了家一般的温暖。从本科毕设的细致指导到研究生阶段的全方位关怀，容老师用暖心陪伴与真心付出，为学生成长成才筑牢了人文关怀的屏障。

=

PART-06导学故事

01/科研迷途的“定心之锚”2025级博士生金明登：

“我是 2025 级博士研究生，硕士就读于一所普通院校，科研基础薄弱，也没有亮眼的学术成果。申请博士期间，我一直格外自卑，既担心普通院校的出身不被认可，又顾虑自己原有研究方向和课题组差异较大，怕得不到导师的接纳。意外又暖心的是，容老师丝毫没有学历门第的偏见，也没有因为我基础一般、方向有跨度就有所顾虑。他耐心安抚我的焦虑，温和地告诉我：不用纠结过往背景，也不用害怕方向差异，只要踏实上进、肯沉下心认真学，所有困难都不是问题。容老师的包容与理解，像一束光驱散了我的不安。这份真诚的接纳与鼓励，让我满怀感恩，也更加坚定了潜心求学、踏实科研的信念。入学之后，容老师更是倾囊相授。科研上，无论是理论知识梳理、科研思路搭建，还是实验操作细节、仪器使用技巧，他都亲自指导、耐心讲解，把多年科研经验毫无保留地分享给我。生活中，他也时常关心开导，教我合理调节心态，平衡好科研压力与日常生活。能遇见这样温柔包容、亦师亦友的导师，是我求学路上最大的幸运。”

02/求学路上的“定海神针”2025级硕士生曲婉晴：

“从本科毕业设计开始，我就有幸在容老师的指导下开启了我的科研之路。那时的我基础薄弱，面对复杂的仿真软件常常手足无措。容老师却从未有过半分不耐，他总是那么温和，手把手地教我每一个操作步骤，甚至连论文插图的格式规范、字体大小这些细节，他都会逐一为我耐心指正，帮我打下了坚实的科研基本功。进入研究生阶段后，我更加深刻地体会到了容老师深厚的学术造诣。每当我在光学原理或是仿真建模上遇到难以攻克的瓶颈时，老师总能一针见血地指出问题所在，并给出极具启发性的解答。从本科时的悉心启蒙，到如今的学术引航，容老师不仅传授了我知识，更用他的严谨与包容，成为了我科研路上最温暖的底气。何其有幸，得遇良师，容老师不仅是我学术上的灯塔，更是我人生路上的榜样。”

03/迷茫时刻的“定音之锤”2025级硕士生曾德政：

“2025年深秋，初入科研之路的我因仿真结果反复出错而深陷迷茫。深夜十点，容老师担心实验室湿度过高，专门过来查看，发现我还在因仿真而苦恼，他轻声安抚我的焦虑。作为能谷特性研究领域的专家，他一眼看出我相位耦合的疏漏，并劝我早点回去休息。每当我因基础薄弱卡壳时，他总会放下手头工作，用系统思维引导我梳理逻辑、自行破局。容老师不仅以顶尖的学术造诣为我引路，更用真切的关心温暖了我的求学岁月。能成为他的学生，是我研究生学业生涯中最大的幸运。”